Школица 

 

Петогодишњи извештај  о стручном усавршавању и професионалном развоју за период 2014. до 2019. година

 

 

У периоду од септембра 2014. до септембра 2019. године остварене су Законом прописане обавезе, а које се односе на стручно усавршавање и професионални развој наставника. (Закон о основама система образовања, Члан 151; "Сл. гласник РС", бр. 88/2017, 27/2018 - др. закони и 10/2019)

Током сваке школске године, документација о стручном усавршавању и професионалном развоју водила се у континуитету и са пратећим извештајима и доказима о рализованим активностима, уз извештај на годишњем нивоу и самоевалуацију наставника, достављана секреатару школе.

Све активности дате у оквиру Личног плана стручног усавршавања и професионалног развоја, су реализоване током година. Како су се у вођењу наставног процеса током године, често јављале потребе за развијањем додатних компетенција наставника и стварања могућности другачијег приступа у процесу учења ради превазилажења баријера (интелектуалних, узрасних и др. индивидуалних специфичности ученика у процесу учења), Лични план стручног усавршавња и професионалног развоја, током године је бивао у том смислу често коригован и допуњен.

Стечена искуства у личном раду, дељена су у смислу хоризонталног и вертикалног стручног усавршавања, унутар Стручног већа за разредну наставу, Одељењског и Наставничког већа, кроз презентацију личних примера из праксе у оквиру Сабора учитеља на Учитељском факултету у Београду и других стручних скупова и конференција за наставнике на републичком и међународном нивоу, публикацију радова у стручним е-зборницима, израду публикованих методичких апаратура, ауторизацију и реализацију, непосредних и на даљину, програма за обуку наставника...

Кроз бављење професионалном праксом, 24. априла 2018. године, стечено је звање педагошки саветник.

У погледу примене иновација у наставном процесу, дато је признање „Стручњак за примену иновација у наставном процесу“ од стране дела компаније Микрософт, који је задужен за изучавање и унапређивање образовних система у различитим земљама света. У том смислу, као део Микрософтвовог тима стручњака за 2019/2020. годину,  планиране су и даље активности професионалног усавршавања и могућност унапређивање процеса учења, као и услова у којима се они одвијају унутар школе.